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　　本報訊 （記者 周波） 記者昨日獲悉，我市擬設立中小辦公室出租學“國際游學課程新體系”，規範國際游學市場，以糾正中小學生“國際游學”重“游”少“學”的現象。據悉，我市“國際游學課程新體系”強調學生家長自願參加，輕“游”重“學”。
　　近年來，海外游學市場日漸火爆。“訪名校見名人”“迅速提高英語口語”等宣傳口號，讓不少中小學生趨之若鶩。然而，全國各地游學亂象層出不窮 ，“高額收費”“強制購物”甚至還有安全隱患。成都市教育國際交流中心擬創設的“國際游學課程新體系”強調“三段實施，三級評估”，擬將國際游學課程分為行前國內積累準備、國外實景體驗、回國分享強化三個階段，並由學生自評、教師和家長評價，以及成都市教育國際交流中心抽樣調查，形支票貼現成回訪三級評估體系。
　　石室中學校長助理方青認為，國際游學活動不僅應該讓孩子們開眼看世界，更重要的是要通過文化交流，讓孩子們樹立更強的民族自信，“除了到國外去瞭解歷史文化習俗，還應該把自己本民族最優秀的這些文化的東西深入到生與生之間，學生和每個家住商不動產庭之間，通過交流帶過去，得到一種對自己文化更深的認同。”
　　據悉，按照辦公室出租教育主管部門的硬性要求，組織中小學生參加出國夏（冬）令營等有關活動的主辦單位應是中小學校、教育行政部門所屬的對外教育交流機構或者共青團、少先隊與婦聯組織，可以委托國家旅游局許可經營出境旅游業務的旅行社承辦。
　　記者註意到，目前市場上推薦的游學主題主要以國家來區分，如美國游、英國游等，但十多天的游學變成了走馬觀花，主題分散，孩子收穫有限。方青建議，不妨根據孩子的興宿霧趣設置主題，“很多家長苦於不知道該選擇哪一個游學活動適合自己的孩子，市場太多了，按照文化來進行分類，是比較好的，比如我們喜歡美術的孩子，去歐洲的時候我們可以涉及一個藝術之旅，或者說對科技比較感興趣的孩子可以涉及一個科技之旅。”　　（原標題：國際游學應輕“游”重“學” 我市擬設“國際游學課程新體系”）